【高校教师年度工作总结】2024年，在学校和学院的正确领导下，我紧紧围绕教学、科研、学生管理等重点工作，认真履行岗位职责，积极完成各项工作任务。现将本年度的工作情况总结如下：
一、教学工作
本年度共承担了《大学英语》《跨文化交际》两门课程的教学任务，总授课时数为180课时，覆盖学生人数约600人。在教学过程中，注重教学内容的更新与教学方法的创新，结合学生实际需求，采用互动式教学、案例分析等多种方式，提升了课堂教学效果。
同时，积极参与教学改革项目，协助完成“英语课程思政”试点建设，推动课程思政与专业教育深度融合。
| 课程名称 | 授课班级 | 授课人数 | 总课时 | 教学评价（学生评分） |
| 大学英语 | 2022级文科班 | 150 | 90 | 4.3/5 |
| 跨文化交际 | 2022级理科班 | 120 | 90 | 4.5/5 |
二、科研工作
本年度，我积极参与科研活动，主持校级科研项目1项，参与省级科研课题1项。在国内外期刊发表学术论文2篇，其中一篇被CSSCI收录，另一篇发表于核心期刊。此外，还参与撰写专著一部，已完成初稿。
通过科研工作的开展，进一步提升了自身的学术素养和研究能力，也为教学提供了有力支撑。
| 项目名称 | 项目级别 | 立项时间 | 完成情况 |
| 英语教学中文化因素的传播研究 | 校级 | 2024年3月 | 在研 |
| 跨文化交际与外语教学融合研究 | 省级 | 2024年5月 | 在研 |
三、学生管理与指导
作为班主任，我认真履行育人职责，关注学生的成长与发展，定期组织主题班会、学习交流等活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观。本年度共召开班会12次，开展个别谈话50余次，及时了解学生思想动态，解决实际问题。
同时，指导学生参加各类学科竞赛，所带班级在“全国大学生英语竞赛”中获得二等奖1项、三等奖2项。
四、个人提升与培训
为不断提升自身业务水平，本年度参加了“高校教师教学能力提升”专题培训，并通过在线平台完成了“课程思政建设”、“教学设计与课堂管理”等相关课程的学习，取得了结业证书。
此外，还积极参加校内外的学术交流活动，与同行进行深入探讨，拓宽了视野，增强了专业素养。
五、存在问题与改进方向
尽管本年度取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处：如科研成果数量还不够多，教学创新还需进一步加强，对学生个性化指导有待提高。
下一步，我将继续努力，增强科研意识，提升教学质量，加强与学生的沟通交流，争取在新的一年里取得更大进步。
总结：
2024年是充实而有收获的一年，我在教学、科研和学生管理等方面都取得了一定的成绩。未来，我将继续以饱满的热情投入到工作中，不断提升自身综合素质，为学校的发展贡献自己的力量。