【2013年小学德育工作计划】在2013年，我校坚持以“立德树人”为核心，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际情况，围绕学生的思想品德、行为习惯、心理健康等方面开展德育工作。通过加强制度建设、优化活动载体、提升教师素养，逐步构建了具有本校特色的德育体系，取得了显著成效。
一、主要工作
2013年，我校德育工作以“培养良好习惯，塑造健全人格”为目标，重点开展了以下几方面的工作：
1. 加强思想道德教育
通过班会课、国旗下讲话、主题队会等形式，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观教育，增强学生的社会责任感和使命感。
2. 规范学生日常行为
制定并落实《小学生行为规范》，加强对学生文明礼仪、课堂纪律、卫生习惯等方面的管理，形成良好的校园风气。
3. 推进心理健康教育
开设心理辅导课程，建立心理咨询室，定期开展心理健康讲座和团体辅导活动，关注学生心理发展，预防和干预心理问题。
4. 丰富校园文化生活
组织各类文体活动、志愿服务、社会实践等，引导学生积极参与，提升综合素质，增强集体荣誉感和团队意识。
5. 家校协同育人机制
通过家长会、家访、家校联系册等方式，加强与家长的沟通与合作，形成教育合力，共同促进学生成长。
二、德育工作成果一览表
| 项目 | 内容 | 数据/成果 |
| 思想教育 | 国旗下讲话、主题队会 | 共开展48次，覆盖全校师生 |
| 行为规范 | 班级评比、文明班级评选 | 共评出12个文明班级 |
| 心理健康 | 心理讲座、个别辅导 | 共举办6场讲座，接待咨询学生20余人次 |
| 文体活动 | 读书节、运动会、文艺汇演 | 参与学生达1000人次 |
| 家校合作 | 家长会、家访 | 共召开4次家长会，家访30余次 |
| 德育宣传 | 校园广播、宣传栏 | 发布德育相关文章20篇 |
三、存在的问题与改进方向
尽管2013年我校德育工作取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处：
- 部分学生的行为习惯仍需进一步强化；
- 教师德育意识有待提高，部分班主任对德育工作的重视程度不够；
- 心理健康教育覆盖面不广，缺乏专业师资；
- 家校联动机制还需进一步完善。
针对以上问题，我校将在今后的工作中不断探索和改进，进一步优化德育体系，提升德育工作的实效性和针对性。
结语：
2013年是小学德育工作持续深化的一年，学校将继续秉承“以人为本”的教育理念，不断加强德育队伍建设，丰富德育活动形式，努力营造积极向上的育人环境，为学生的全面发展奠定坚实基础。